打造语文生态课堂构建生命化教学

以生态学的观点研究语文课堂教学,是对传统语文课堂教学哲学和理性研究的一种有力的冲击。语文生态课堂是在教师的主导下,充分发挥学生的主体地位,最大限度地激发学生的参与意识,让课堂参与的每个主体,都能体验到生命的活力、才智的绽放、思想的撞击、灵魂的对话。本文分析了传统语文教学课堂存在的问题以及生命化视域下语文教学课堂的构建。