浅议数形结合思想在小学数学教学中的实践应用

数形结合是数学教学中一种重要的教学思想,同时也是一种有效提高数学课堂教学的重要手段。数学是基础教育阶段一门重要的学科。在小学阶段,大部分的学生都是刚开始正式接触数学学科,而数学知识的逻辑性又比较强,比较抽象,从而会使得一部分学生感觉到比较吃力。鉴于此,在小学数学教学过程中应结合小学生的生理特点和心理特点采用数形结合的教学思想,使复杂问题简单化,抽象问题形象化,帮助小学生学好数学。