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提升小学数学教师教学能力六大步骤
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摘要
要想让学生在数学方面的学习取得好的效果,单纯地依靠教师课堂上的教学是完全不够的。教材是教学最基本的依据,教师所有的教学活动都应当围绕教材展开。教材也是连接学生学习和教师教学的重要纽带,依据教材,教师才能够把知识传授给学生。
作者
黄绍山
机构地区
广西靖西市壬庄乡邦亮小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2016年第6期225-225,共1页
关键词
小学数学
提升
教学能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第6期
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