教会学生正视自我

学生进入初中后,思想、学习、能力等各方面都有了较大的变化。我们不应该对他们采取“高压”政策,而要“严与爱”、“紧与松”相结合,一张一弛,时刻掌握学生的动向,让他们能理智认识自我,正视自我,并且要抓住机会,培养他们各方面的能力,引起他们的兴趣,让他们树立信心,克服心理上的自卑感,做个强者。