老年大学声乐课中插入音乐基础知识教学研究

如今,老年大学的学生越来越多,其中绝大部分没有接受过正规的音乐基础知识教育,只是纯粹的对声乐充满热情。这些老年大学生有着非常高涨的学习热情,对音乐知识的学习极度渴望,他们希望在老年大学学习过程中能够学到科学的发声方法。因此,实现这个目标的前提是音乐基础知识的插入。本文将重点阐述如何插入音乐基础知识。