顺藤摸瓜,开放思维——例谈思维导图如何解决问题

“友善用脑”的理念告诉我们要“以学定学”,不但要依据学生的学情来确定教学,更重要的是依据学生的学情来帮助学生主动地学习。思维导图是“友善用脑”策略之一。意思是指思维的地图,是学生思维的方式,也是帮助学生回忆知识的线索。本文以小学数学中解决问题学习为例,探索思维导图工具在解决问题学习中的有效运用及收获。