小学语文课堂教学中有效实施自主合作学习的研究

社会在发展,时代在进步,随着新课程改革的不断深化,在小学语文课堂教学中出现了越来越丰富和多元化的教学方式,其中,使用最为普遍且有效的方式便是自主合作式学习,此方式的确产生了非常良好的教学效果,但是,随着此方式的不断施行,相伴而来也产生了很多负面的问题,很多的语文教师对于自主合作学习方式的理解有所偏颇,太过于追求自主合作学习的表面形式,而不注重打稳自主合作学习的根基,使得小学生的自主合作学习逐渐丧失了原本的效用。本文将就小学语文课堂教学中有效实施自主合作学习进行深入的分析与研究。