提高农村小学数学课堂的实效性

实效性是课堂教学的生命,实效性的核心问题就是教学的质量与效益,提高农村小学课堂实效性,是我们必须面对和研究的重要课题。只有课堂教学实效性的提高,学生才能得到高质量高效益的学习,得到更全面的发展。而要提高农村小学数学课堂实效性,必然要涉及到几个方面:合理制订教学目标、创设良好的学习情境、选用合适的教学方式、注重训练的有效性、实施有效的课堂评价。