摘要
随着新课程改革的不断深化,合作学习已经成为了当前小学语文课堂教学中一种最为重要的方式,并且深得广大小学语文教师以及小学生的喜爱与青睐,取得了非常良好的教学效果。通常情况下,简单的答案以及结论,学生依靠自己的独立思考便可以得到非常有效解决,但是,对于复杂的答案以及多样化的结论,仅仅依靠小学生的个人能力是很难得到解决的,这就需要同学之间、教师与学生之间的精诚合作,小组合作的方式符合新时代下的教学要求,对于提升小学生的综合能力和综合素质有着非常巨大的推动作用。本文将就小学语文课堂教学中的合作学习方式进行深入的分析与探讨。
