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论当代小学教育量化管理
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摘要
随着科教兴国战略的实施和发展,学校管理作为一门科学和教育人才的手段,越来越受到人们的重视,带来更多的细化的教育方法和模式。中小学量化管理模式中的小学量化管理模式方法作为管理模式方法之一的方法,已经在各类小学管理模式中实践和运用,成为了当前小学管理的主要手段之一,而且随着时代的日益发展和变化,它更加有广泛于量化管理的趋势。本文首先对于小学的量化管理工作进行了概述,然后仔细分析了小学量化管理的利弊方面,最后开展了相应的量化管理对策研究,希望能够为当代小学的教育量化管理起到一定的指导作用。
作者
王光培
机构地区
重庆市江津区仙鱼小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期94-98,共5页
关键词
学校
管理
量化
激励机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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