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浅谈高中生物教学中如何维持学生的学习兴趣
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摘要
高中学生对学习具有浓厚的兴趣时,才会学得主动,学得深刻,所以,在高中生物教学中,教师必须根据教材和学生现状采取适宜的教学方法,激发学生学习生物课程的兴趣,以达到良好的教学效果。
作者
裘策
机构地区
南昌市麻丘高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期85-85,共1页
关键词
高中生物教学
兴趣培养
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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