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案例教学视角下警务实战课程教学的发展与应用

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摘要 在警务实战课程中采用案例教学法是实现“教、学、练、战”一体化实战需要,培养应用型警务实战人员的重要途径。梳理案例教学法在警务实战课程教学中的现实意义和发展过程,提出发展策略,是提高警务实战课程教学质量的重要环节。
作者 孙博
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期79-79,共1页

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