解析小学生体育达标与身体素质关系——以毕节二小为例

体育达标不仅是小学体育教学的重要组成部分,而且是提高小学生身体、心理健康的有效措施之一。本文以2013年至2015年毕节二小各个年级学生的体育达标成绩为基础,通过分析各年级学生三年中达标成绩的变化,得到其身体素质的变化情况,分析两者关系,并且向学校和自身教学工作提出合理的建议和计划。