高中历史趣味教学途径

我们目前的高中历史课堂,虽然新课改实行了那么多年,但由于部分教师教学方式的陈旧、评价制度未彻底改变、学生对历史学科的偏见等众多因素造成了课堂效率的低下。从而制约了新课程改革的进一步发展。那么,如何构建高效历史课堂呢,我认为主要有几方面的途径。