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初中化学教学如何融入心理健康教育
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摘要
初中是学生世界观形成的重要阶段。随着知识深度和升学竞争压力的增加,加之家长对孩子的过分溺爱,导致相当比例的学生心理承受能力较差,出现了一系列的心理问题,严重影响学生各方面发展。因此,有效开展中学生心理健康教育成为教育研究的热点。
作者
张利华
机构地区
延安市宝塔区第三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期293-293,共1页
关键词
中学
化学教学
融入
心理健康
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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