“生活既教学”在小学语文教学中的认知

新形势下,“大语文教学观”提倡我们在生活中学语文。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”与其他学科相比,语文能力与一个人的日常生活联系更紧密。要让学生真正扎实地掌握并得心应手地运用语文这一工具,就必须打破语文与生活之间的“厚障壁”,让语文教学与学生心灵相沟通,让语文课堂与社会相接壤,使语文教学“生活化”,使学生生活“语文化”。