期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在高中地理教学中应用思维导图
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维导图作为一种发散思维的具体方法,在国内外教育实践中得到广泛应用。思维导图工具和基于思维可视化原理的理念应用到教育领域以来已经产生了积极的影响。思维导图是一种终极性的思维工具,运用它可以最大限度地发挥人的创造力,并可以增加人的记忆力。
作者
龚加平
机构地区
江西省南昌县莲塘一中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期80-80,共1页
关键词
高中地理
思维导图
运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
马勇.
浅谈思维导图在高中地理复习中的应用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(10):133-133.
被引量:1
引证文献
1
1
曾志祥.
基于思维导图的高中地理复习教学优化分析[J]
.新课程,2018,0(21):153-153.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部