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小学数学课堂练习设计的几点思考
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摘要
要打造高效的小学数学课堂,教师就要努力提高课堂效率,激发学生兴趣。课堂练习是数学教学的重要一个环节,教师课堂练习设计不能千篇一律,既要紧扣教材,又要关注到每个学生的差异,设计要有趣味性,要联系现实生活,这样才能更有效提高课堂效率。
作者
白海英
机构地区
皋兰县石洞小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期59-59,共1页
关键词
基础性
趣味性
层次性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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