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高中英语教学应加强学生自主学习的培养
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摘要
在现代化的高中教学理论中,学生作为课堂学习的主体,自身学习主动性和能动意识的发挥是有效开展课堂教学的基础,因此,教师引导学生开展学习活动,并保证学生在学习过程中提高自主思考与自主学习的能力,符合当代社会发展与人才教育的要求。本文介绍了自主学习的概念,对高中英语教学学生自主学习的培养策略进行探讨。
作者
于春英
机构地区
天津市天华实验中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期98-99,共2页
关键词
高中英语教学
自主学习
培养能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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