期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物趣味性教学方法探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改作用下,教育观念的改革己经深入学校各处,对学生的学习生活起到了多方面的积极作用。而生物教学中,由于其学科具有微观性,所以,一旦学生对学习内容不再感到兴趣,那么很容易对生物学学习产生抵触心理。所以,趣味性教学,在生物学的教学中具有重要意义。本文就高中生物趣味性教学方法就行探析。
作者
蔡瑷泽
机构地区
天津市天华实验中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期94-94,96,共2页
关键词
高中生物
趣味性
教学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张圣萍,陆晔.
多角度分析图像 拆解“细胞分裂与变异”[J]
.中学生理科应试,2024(4):49-50.
2
王旭.
素养角度下的初中生物学与数学跨学科实践探索——以“种子萌发的条件”为例[J]
.新校园,2024(5):31-32.
3
席波.
初中生物学科解题策略与思维培养研究[J]
.科学大众(科学中考),2024(4):63-64.
中国科技期刊数据库 科研
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部