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高中生物趣味性教学方法探析

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摘要 随着新课改作用下,教育观念的改革己经深入学校各处,对学生的学习生活起到了多方面的积极作用。而生物教学中,由于其学科具有微观性,所以,一旦学生对学习内容不再感到兴趣,那么很容易对生物学学习产生抵触心理。所以,趣味性教学,在生物学的教学中具有重要意义。本文就高中生物趣味性教学方法就行探析。
作者 蔡瑷泽
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第9期94-94,96,共2页

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