摘要
教师的一言一行,有形无形地对每个学生有着潜移默化的作用,作为一名语文教师。讲课时的语言运用尤为重要。严谨的语言使人可信,幽默的语言使人愉悦,激昂的语言使人振奋。一节完美的课,新颖独特的教学设计能激发学生的审美情趣,幽默激励性的语言也能增强学生对美的感受。幽默的语言使学生富有生气,能唤起学生的积极注意,增加浓厚的学习兴趣,更能在快乐中把老师和学生联系起来。例如,我在教学生“碧”字时,我根据汉字的结构说:“王老师穿着白衣服,坐在石头上”,巧妙地把“王”、“白”、“石”三个独体字结合在一起。学生学会牢牢记住这个字。教师的幽默感和情趣,使一些枯燥无味的东西变得生动有趣,既克服了学生机械的记忆,又使学生得到了愉快的美感。
