“SPT人才培养体系”下辅导员职业素养提升的思考

随着高等教育的不断发展,对辅导员的职业素养提出了更多的要求,本文从高校辅导员职业素养的内涵出发,阐述越秀“SPT人才培养体系”下的辅导员职业素养内涵及构成,然后结合自身在越秀工作经历,思考从角色定位及树立终身学习观念两方面提升辅导员职业素养。