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不对称三相电路的教学改革探索与实践
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摘要
本文针对传统不对称三相电路教学中存在的问题,笔者在教学过程中将实验探究与理论探究相结合,充分发挥学生的主体作用,让学生在实验中探知不对称三相电路中的相关知识,让学生在做中学,提高学生的学习效果。
作者
王艳红
机构地区
保定电力职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期82-82,共1页
关键词
实验探究
做中学
不对称三相电路
教学改革
分类号
TM131.4+3 [电气工程—电工理论与新技术]
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中国科技期刊数据库 科研
2016年 第9期
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