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观察与发现在设计创新教育中的意义及策略

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摘要 阐述了观察、发现与创新之间的关系,分析了目前设计教育中“观察与发现”存在的几个关键问题,在此基础上,指出了在现代设计教育中如何培养学生合理的“观察与发现”的方法及其重要的意义,借鉴欧美设计教育中关于观察与发现方法,并提出了相应的对策。
作者 郭园 时新
机构地区 重庆交通大学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期299-300,共2页
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