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现代学徒制培养模式下的校企合作方式探讨
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摘要
企业参与高职教育的整体环境和校企合作为主要途径的内涵发展模式尚未形成,短期内现代学徒制还无法在高职教育大范围推行。基于这一实际,高职教育试行现代学徒制时宜采取试点先行、逐步推进策略,同时营造企业参与高职教育的整体环境,引导高职教育形成校企合作的现代学徒制人才培养模式。
作者
黄夏
机构地区
温州市财税会计学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期292-292,共1页
关键词
高职教育
现代学徒制
项目导师制
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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