摘要
本文针对我国高职动漫专业长期忽视民族传统文化元素融入专业课程体系以及在课程中对学习者创新意识没有引起足够认识的现象,笔者针对这些现象提出了如何重视传统文化融入基础课程体系;如何通过民族文化的经典案例在课程中的融入和引导;如何引导和培育学习者创新意识;如何在基础和专业课程体系中以民族传统文化宝典中的经典元素启发和诱导学习者创新意识以及职业技能的提升提出了自己的教学理念和策略。文章重点阐述了新的教学理念和策略运用于动漫专业课程体系中,通过导入传统经典纹饰案例、民俗故事编创和情节设计以及文化考察等环节的设计和实践,来有效调动激发学习者对民族文化动漫作品的内涵研究和技能的学习。
