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浅议利用网络资源培养高中生的批判性思维能力
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摘要
本文以牛津版高中英语教学为切入点,就运用网络资源培养高中生批判性思维能力的思路与措施,进行细致的探讨研究,期望为推动高中英语教学质量优化,促进学生批判性思维能力的发展进步,提供有益的参考。
作者
孙湘娟
机构地区
江苏省常州高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期215-215,共1页
关键词
网络资源
高中生
批判性思维能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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