摘要
随着我国教育事业的蓬勃发展,人均物质生活水平显著提高,相应的对教育事业提出了更高的要求。尤其是在当前全球文化大交融背景下,为了能够吸收外来优秀文化,抵制不良文化和思想的冲击,应注重多元文化和我国教育之间的联系。基于此,世界各国之间的联系愈加密切,相应的需要以一种客观的态度去看待外来文化,加强多元文化音乐教育和小学音乐教育之间的联系,推动我国教育事业改革,以求更有效的提升教育成效,为学生打下坚实的基础。由此,本文主要就多元文化音乐教育与小学音乐教育之间的联系进行分析,结合实际情况,提出合理的改善措施,以求更有效的推动我国教育事业发展。
