高中数学教学中培养学生发散思维实践研究

学生是否具备发散性思维能力是其创新学习能力重要体现,在新课改背景下,显得更为重要。因此,在高中数学教学中,教师要营造宽松教学环境,并通过多角度分析题目,多种方法解决问题来培养学生多层次、多方位的发散能力。