家园共育培养幼儿良好习惯

幼儿良好生活习惯的培养应贯穿于幼儿生活的各个环节,即可分为在园和在家两个时间段,所以教师与家长都自然成为了幼儿良好生活习惯培养的教育者、引导者。教师作为专业的教育工作者,懂得儿童身心发展的特点、规律,掌握科学的教育方法,对幼儿的教育有目的、有计划、有组织;而家长与幼儿间特有的血缘关系、亲情关系 、经济关系使得这种教育具有强烈的感染性、长期性和针对性,所以教师与家长的共同配合对培养幼儿良好生活习惯具有举足轻重的作用。