新课标背景下高中数学情景创设对策分析

数学是高中阶段的一门重要课程,它是学习其他理科知识的基础。随着我国新课改的推行,对高中数学的教学要求更高。传统的灌输性教学方式已经不能适应教育的发展,要通过科学的教学方法对学生进行引导和启发,让学生主动学习。情景教学法就是通过创设情境激发学生探究欲的教学方法,可以达到较好的教学效果。作者根据相关工作经验,主要探析新课标背景下高中数学情境创设对策,供大家参考。