护理教学中应用PBL的效果分析与研究

研究护理教学中应用PBL模式的效果。方法 抽取我院内科2014年1月-2016年1月护理实习生60名进行分组研究,按照实习生所在行政班级分为实验组和空白组。空白组进行常规教学,研究组进行PBL教学,比较两组实习结束时出科成绩和患者满意度。结果 实验组出科成绩以及患者满意度均显著高于空白组(P<0.05)。结论 护理实习生教学中应用PBL模式能够提高实习生动手能力、巩固理论知识。