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分析新课程背景下的初中音乐欣赏课教学策略

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摘要 在新时期教改的历程中,音乐教育成了中学素质教育的主要阵地。在初中音乐教学中,强化音乐欣赏课程的教导,从中学得一些基本的音乐知识,得到高尚的音乐修养,促进审美发展。本文主要就其中的欣赏课教学进行了分析研究。
作者 岳莉
机构地区 达川区阁溪学校
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第10期246-246,共1页
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