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分析新课程背景下的初中音乐欣赏课教学策略
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摘要
在新时期教改的历程中,音乐教育成了中学素质教育的主要阵地。在初中音乐教学中,强化音乐欣赏课程的教导,从中学得一些基本的音乐知识,得到高尚的音乐修养,促进审美发展。本文主要就其中的欣赏课教学进行了分析研究。
作者
岳莉
机构地区
达川区阁溪学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期246-246,共1页
关键词
初中音乐
欣赏教学
现状
情感体验
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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