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浅议初中语文教学的“慢教育”与“高效率”

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摘要 初中语文是小学语文与高中语文的衔接,所以教学速度应该适应学生的知识吸收能力,“慢教育”不是说拖慢教学,而是根据学生的学习情况适当调整教学的速度,这样才能实现高效率,下面文章对初中语文教学的“慢教育”与“高效率”进行分析探讨。
作者 杨广智
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第10期194-194,共1页
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