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仙龙初中“卓越课堂”建设的探索与实践
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摘要
伴随着卓越课堂建设的实施,我校作为教育实践的前沿阵地,抓住课题研究的契机和新课程改革的春风在农村中学对卓越课堂建设进行了大胆尝试,并总结出了四条探索经验,即:更新教育观念,强化教育意识;健全机制建设,强化过程管理;搞好课题研究,打造高效课堂;加强课程辅导,促进课堂卓越。
作者
罗家云
机构地区
永川区仙龙镇仙龙初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期83-83,共1页
关键词
卓越课堂
探索
实践
分类号
R743.9 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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