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提高汉语课教学效果的看法

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摘要提高汉语的教学质量,关键在于要提高课堂教学的效率。必须明确课堂教学的目的、树立五种新的教学观念,并尝试建立以"实施主体性教学,培养学生自学能力"为主的课堂教学结构模式、依循层级实施训练,进行分步教学。

作者古丽扎尔·尼牙孜

机构地区新疆岳普湖县艾西曼镇初级中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第10期50-50,共1页

关键词汉语教学

分类号 H195.3 [语言文字—汉语]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第10期

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