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七八个星天外,两三点雨山前——有效课堂点滴感悟

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摘要 从教多年我一直非常敬业,每天认真的备课、上课、抓学生,课堂上的讲解系统而全面,课下每天都泡在班里。看着学生背记,一个一个的看着订正,可以说是费尽心思。可是教学成绩总是不理想,好强的我不仅静下心来认真的思考,临渊慕鱼,不如退而结网。其实语文课堂教学是由许多错综复杂的因素构成的,只要我们及时把握、平衡和协调好各种教育因素,发挥各因素之间的互补功能,最大限度地发挥学生的主体地位,促使学生积极主动地参与学习,就能不断提高学生的语文素养。
作者 朱卫红
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期246-246,共1页
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