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高中数学教学中培养教学思维能力的实践探析
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摘要
在新课改的背景下,高中数学也产生了很大变化,并且高中数学有较高的难度,对少数学生来说,在学习过程中具有较大困难,但是传统高中数学教学严重局限了学生的思维能力,不利于学生更好的学习高中数学。本文详细阐述了在高中数学教学中培养学生思维能力的必要性,以及培养学生学习数学思维能力的有效方法,以及在高中数学教学中学生学习数学思维能力培养的策略。
作者
侯洪天
机构地区
河北省定兴县河北定兴中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期204-204,共1页
关键词
数学教学
思维能力
实践探析
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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