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基于微课:例谈外研版小学英语三、四年级语音板块教学整合和创设
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摘要
微课的出现,为教学观念与方式的变革带来新的突破。对于英语起始年级的小学生来说,语音的感知能力需要教师运用新颖独特的方式引导,近年来自然拼读法也成为语音教学的一个时尚而新颖的方法。本文将基于微课,并将自然拼读法有效地融入到微课来实现语音教学的新突破。这就要重视发挥教师的有效引领;要为学生提供丰富直观的教学资源。
作者
黄玉娟
机构地区
石嘴山市育才学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期187-187,共1页
关键词
微型课程
小学英语
语音教学
自然拼读法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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