基于微课:例谈外研版小学英语三、四年级语音板块教学整合和创设

微课的出现,为教学观念与方式的变革带来新的突破。对于英语起始年级的小学生来说,语音的感知能力需要教师运用新颖独特的方式引导,近年来自然拼读法也成为语音教学的一个时尚而新颖的方法。本文将基于微课,并将自然拼读法有效地融入到微课来实现语音教学的新突破。这就要重视发挥教师的有效引领;要为学生提供丰富直观的教学资源。