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数字化技术在初中数学课堂教学的巧用
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摘要
数字化技术应用于初中数学课堂教学,是教育发展的必然,数字化教学的诸多优势会改变传统的课堂教学模式,使枯燥的数学课堂充满激情和乐趣;简化复杂抽象的知识,形象逼真的情境再现,让数学课堂成为学生乐学的乐园。
作者
曲豪健
机构地区
普兰店区第七中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期173-173,共1页
关键词
数字化
初中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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