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关于初中数学互动教学的思考
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摘要
初中数学教学是重要的基础课程,在教学中增加师生互动,实现教学相长,是提高初中数学教学效率的重要途径。互动教学要求以学生为主体,教师与学生处于平等的地位,学生之间形成良好的交流讨论氛围。在互动教学中,教师要进行引导,并借助于多媒体等辅助工具,激发学生的学习兴趣与积极性,共同完成学习任务。
作者
陈波
机构地区
蚌埠高新区洪集中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期159-159,共1页
关键词
初中数学
互动教学
人文性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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