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小学语文新课程古诗教学的基本策略探讨
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摘要
古诗作为我国历史长河中经过几千年沉淀和积累下来的文化瑰宝,以自身语言精炼、题材广泛、风格多样的特点,在体裁多样的我国乃至世界文学史上都发挥着及其重要的作用。古诗作为一种文化传承方式,在各个阶段的学习中都不应该轻视,在小学阶段的古诗教学中,要以学习古诗为语文学习的基础,让学生在古诗的朗读、背诵中感受中国古诗的魅力。小学语文教材中古诗篇章设置较多,以下,本文就如何进行小学语文古诗教学提出几点看法。
作者
田雪梅
机构地区
重庆市南岸区天台岗融创小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期153-153,共1页
关键词
小学语文
古诗
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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