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基于幼儿艺术素养培养的音乐教学实践研究
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摘要
通过开展有效的审美教育,从而获取良好的而教学效果。通过激发学生学习音乐知识的兴趣,开展游戏教学,实现提高幼儿音乐艺术素养的最终目的。文章立足于幼儿音乐教学现状,主要分析了幼儿艺术素养培养的音乐教学策略。
作者
付贵平
机构地区
贵州省六盘水市水城县顺场彝族苗族布依族乡中心幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期152-152,共1页
关键词
幼儿教育
音乐教学
艺术素养
教学策略
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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