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小学语文教学中如何发挥学生的主体地位简析
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摘要
伴随着信息和科技朝着多元化方向进展,新课改要求广大老师冲破老套的“灌输式”授课方式,转变成新型的探讨式授课方式。现如今绝大多数小学生为独生子女,家长们对孩子的教育更讲究方式、方法。本文就小学语文授课中如何发挥学生主体性进行简明剖析。
作者
何建新
机构地区
重庆市江津区双福小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期143-143,共1页
关键词
小学语文
授课
主体性
措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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