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赏识教育与学生的自我管理
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摘要
在现代的中学教育教学中,由于很多学生缺乏自信,因此需要对学生进行“赏识”教育,加强学生自我管理能力。“赏识”教育是“尊重学生、赏识学生,让学生在快乐中成长”的赏识教育理念为指导,真正将“赏识文化品牌”作为校园文化,认真打好“赏识、感恩、读书”三张牌,努力营造赏识文化氛围,共同构建和谐校园,更好的培育学生自信心的、让学生逐渐学会自我管理的教育方法。
作者
王晓东
机构地区
山西省长治市襄垣县第一中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期101-101,共1页
关键词
“赏识”教育
自我认定
自我管理
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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