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促进高中政治开放性教学的策略分析
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摘要
开放性教学是发挥学生主体作用推行素质教育的重要手段,实现开放性教学是课改的第一步。如何实现高中政治课程的开放性教学、引导学生融入课堂的同时也能更好的了解社会,这是高中政治教育面对的重要课题,要从高中政治课程的特点入手,探究高中政治实现开放性教学的策略。
作者
卢勇和
机构地区
江西省东乡县第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期72-72,共1页
关键词
高中政治
开放性教学
教学策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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