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建构理论下自主学习小学数学教学模式浅析

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摘要 在基础教育中,小学数学教学占了相当大一部分比重,所以应注重学生的数学能力培养,让学生具备勇于探索、主动自觉、热情积极、独立思考等素质。提高学生的学习效率,最主要的方面就是让学生具有自主学习精神,让学生重学、爱学、会学。论述了在建构理论下对于小学数学教学模式的构想。
作者 张爱梅
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期41-41,共1页
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