摘要
在我国各项事业日新月异的今天,城镇化进程也加快了她的脚步。1978年我国的城镇化水平还只有17.9%,而到了2002年就已达到了36%,短短的24年就增长了18.1个百分点。但这距发达国家的70%—80%的百分点,还有相当大的差距,可见,随着社会的发展,城真化进程的加快是必然趋势。就从孝昌县邹岗镇小学的办学规模来看,2001年有18所完小,25个点校,170个教学班,6224名在校学生;而至今,只有5所中心小学,1个教学点,2746名在校学生,短短的几年时间光学生数就少了3千多人,这些减少的学生大都是随进城打工的父母进了城区学校就读。据不完全统计,在邹岗镇卢管乡户籍的近16800人口中,常住卢管的不到9000人,且大多是妇女、儿童、老人。这虽是社会发展的必然,但在城镇化进程加快的同时,也给农村教育带来一系列问题,出现了农村教育难以维持下去的严峻局面。
