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初中英语差异教学的应用实践探究

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摘要 初中英语教学中的差异教学策略还很不成熟,未来还有很长的路要走。初中的英语教师要树立正确的教育观和学生观,尊重学生的个体之间的差异性,根据不同的学生的特点来选择教学方法,促进学生个性化发展,全面推动学生综合素质的提高。
作者 付家雨
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期259-259,共1页
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