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浅析当前高中语文现代诗歌教学现状
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摘要
现代诗歌无论是就其内容还是作者的情感表达,都讲求集中、细腻,是对纷繁复杂的现实社会地文学再现,有其概括性与现实意义,有助于学生对诗歌所反映的社会时期进行还原,进而加深学生对其的理解与掌握,丰富自我认知层面。
作者
彭莉
机构地区
重庆市江北中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期252-252,共1页
关键词
高中语文
现代诗歌教学
现状
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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